EL DIA JUEVES 24/06 ULTIMO PLAZO PARA ENTREGA COMPLETA DE TP1, TP2 y TP3 COMPLETOS. (No habrá prórroga)
LOS ALUMNOS QUE NO TENGAN LOS TP´S APROBADOS NO PODRAN RENDIR EL PARCIAL Nº 2.-
Desde el Dia Jueves 24/06 estara disponible en la Cátedra el CD con Obras de Arquitectura (Ejemplos para Examen). Costo del mismo $5. (cinco pesos).-
La Catedra.-
martes, 22 de junio de 2010
miércoles, 16 de junio de 2010
HERRAMIENTAS COMPOSITIVAS
1- LA FRAGMENTACIÓN
• Tiene implícito el concepto de Explosión.
• Es dividir un todo en partes NO IGUALES pero del mismo objeto inicial.
• Es dividir en porciones el todo.
• Se puede dividir el cuerpo en N veces.
• Al dividirse es porque se lo aplicó una dimensión o bien una acción de corte.
FRAGMENTACIÓN: Cada porción se divide de los demás por:
1-Su Ubicación | 2- Su Forma |3- Su Textura o Color y al unirse conforman un todo.
La fragmentación del todo en partes- La obra tras su descomposición se vuelve a reunir y a reinterpretar y por lo tanto no vuelve a su forma original sino transformada en un nuevo objeto.
· Es usada como impulso estético para representar aspectos sociales y políticos de fragmento que representa el mundo actual.
Proyectar a partir de fragmentos tiende a dos extremos
1- Reagrupar los fragmentos en un mega objeto o edificio – masa
2- Dispersión irrecuperable de los fragmentos como piezas autónomas
2- LA SUPERPOSICIÓN
Superposiciones de cuerpos siguiendo la teoría del caos. Son búsquedas de lo antigravitacional y de inestabilidad estructural.
Pueden ser: Uso de Retículas. Volúmenes. O Líneas.
3-LA MACLA
Maclar es entrelazar, articular e interpenetrar volúmenes
• Modo de asociar elementos que generen maclas simples o múltiples. Los elementos pueden ser regulares o no, y dispuesto cartesianamente o no
• Maclar penetrar, transponer, compenetrar de manera compleja.
4-TORSIÓN
Torcer: es girar, voltear, dar vueltas una cosa sobre si misma de modo que tome una forma helicoidal; es encorvar o doblar una cosa; y por último; torcer es la acción de alterar la posición recto, desviar algo de su posición habitual.
Curvatura de un plano que resulta del giro de sus bordes en direcciones opuestas; también llamada alabeo.
En Arquitectura
La torsión presenta tres manifestaciones :
1. Helicoides volumétricos
2. Planos Alabeados o Pandeos
3. Inclinaciones
Como búsquedas de lo antigravitacional, lo anticartesiano o la inestabilidad estructural.
5- EL PLIEGUE
• Brinda un nuevo enfoque a las formas orgánicas
• Intenta utilizar sistemas de la naturaleza para que surjan nuevas formas
Pone en funcionamiento procesos complejos.
• Concepto de pliegue como capacidad propia de los organismos: desplegarse y plegarse
El pliegue se clasifica en:
1- Pliegues orgánicos- escultórico como doblez- Elásticos de curvas variables.
Pliegue orgánico es el abandono del ángulo recto.
2- Pliegues rectilíneos- como quiebre. Contornos angulosos.
Es obtener un corte entre ambos planos.
Una consecuencia directa de los pliegues es el sobreproporcionado aumento de volumen en relación del plano con la construcción.
6- LA RETÍCULA
• Búsqueda de un carácter anti-jerárquico, lo antinatural y ambiguo
• Busca la representación del vacío
• Es llevada a su máxima expresión de infinitud y repetición con el uso de diagramas
• La retícula es llenos y vacíos a la vez
Es antijerarquico: Esta estructurándolo de tal modo que ningún elemento esta situado en posición de dominar a los otros, donde todos ellos tienen las mismas características, salvo la ubicación.
Antinatural: Al ser un elemento tan abstracto es la imagen de la arquitectura que le da la espalda a la naturaleza, carece de todo tipo de escala y especialmente de escala humana.
lunes, 14 de junio de 2010
AJUSTE DE CRONOGRAMA
Jueves 17 y 18 Junio: no se presenta práctico n°3 - consulta alumnos
Martes 22 Junio: entrega final práctico n°3
Jueves 24 Junio: entrega prácticos completos.
Martes 29 Junio: exámen parcial n°2
Jueves 01 Julio: recuperación aus. justif. parcial n°1 y n°2
Receso-a definir: recuperación integral.
La Cátedra.-
martes, 1 de junio de 2010
TP3 - Enunciado
Trabajo Práctico Nº 3 | LUGAR DE EXPERIENCIA SENSORIAL
Tema: Generación Morfológica Contemporánea + Diseñar con los Sentidos
1. OBJETIVOS
Introducir al alumno en la comprensión y el manejo de los diferentes modos de interpretar y generar la forma arquitectónica, por medio del uso de herramientas conceptuales basadas en la geometría, las nuevas técnicas de generación morfológica contemporánea y el diseño sensorial.
2. FUNDAMENTACION
Ante la proliferación del uso en la arquitectura contemporánea de nuevas geometrías y nuevas técnicas de generación formal, se hace necesario el conocimiento y la ejercitación de las mismas. Así mismo, las tendencias de deshumanización en la arquitectura, como resultado del mero formalismo que deviene del uso de las técnicas digitales, hacen que las mismas se enfoquen solo en la forma y no en el usuario. Por lo que se hace imprescindible jerarquizar al usuario en la experiencia del espacio, utilizando el diseño sensorial secuencial como herramienta de diseño.
3. UNIDAD TEÓRICA | PROGRAMA
2.3. INSTRUMENTOS DE GENERACIÓN FORMAL
2.3.1. GEOMETRÍA:
Geometría y arquitectura. Tipos de geometría: clásicas y no convencionales Euclidiana, topológica y fractal.
Fractales y Arquitectura.
Principios básicos de la geometría fractal: Autosemejanza e Iteración .Clasificación
Paradigmas que lo sustentan. Antecedentes en la historia.
Análisis en arquitectura y en lo urbano.
2.3.3. DISEÑAR CON LOS SENTIDOS. FORMA Y PERCEPCION
La luz, el color y las texturas. Luz ambiental y luz puntual. La luz en el arte.
Diseño del Espacio Escénico. Del texto a la tridimensión. Generación de espacios. La luz y el color como elementos cualificadores.
2.3.4. TECNICAS DE GENERACION MORFOLÓGICA EN LA ARQ. CONTEMPORANEA. Fragmentación. Diagramas e ideogramas. Relación figura-fondo. Superposición y yuxtaposición. Collage y montajes. Camouflages.
4. METODOLOGIA DE TRABAJO
El trabajo se realizará en grupo, de 3 o 4 integrantes máximo.
Diseñar un ámbito de encuentros y esparcimiento para estudiantes y docentes de FAU en el espacio adyacente a los nuevos auditorios en construcción. Dicho ámbito que podrá ser al aire libre o semicubierto, albergara exposiciones, juegos, y encuentros.
La forma se generara a partir de 4 (cuatro) cubos de 5m x 5m x 5m. Los mismos se emplearan a modo de planos, o volúmenes sólidos. Las superficies podrán ser opacas, traslucidas o transparentes.
Con el kit se construirá la maqueta de un objeto, relacionado espacial y funcionalmente con las nuevas construcciones. Dicha maqueta sufrirá transformaciones en cada una de las tres etapas del trabajo práctico donde se resolverán cuestiones de Escala, Espacialidad y Cualificación de la envolvente del objeto arquitectónico.
Se deberá considerar y explicitar las fuerzas internas del “Ser” del edificio (espacialidad, flujos, etc) así como las fuerzas externas -las fuerzas del contexto- en la determinación de las formas. El movimiento continuo de usuarios en diferentes situaciones espaciales -relación SUJETO-OBJETO- tensionan y condicionan las formas.
4.1. ETAPAS
-TP3A: Definición del espacio en su dimensión física-temporal. Contexto, límites y secuencias espaciales.
Utilizando el kit de elementos dados se diseñara un ámbito que considere relaciones interior-exterior, aéreas funcionales, tipos de límites y secuencias espaciales atractivas. Se deberá explicitar el proceso y las relaciones geométricas establecidas entre las partes.
Duración: 1 semana
Elementos a entregar: Maqueta cartón color blanco Esc. 1:100 Laminas A4 Propuesta. Idea / Proceso / Plantas / Frentes / Cortes / Vistas / Croquis.
- TP3B: Transformación de la envolvente utilizando técnicas contemporáneas.
Se transformaran los límites del espacio diseñado utilizando una o más, de las siguientes técnicas contemporánea: Fragmentación, Pliegue (orgánico / inorgánico) Torsión o Deformación (uso de la geometría topológica) Mallas o retículas (superposición, yuxtaposición), o Fractales.
Duración: 1 semana
Elementos a entregar: Maqueta cartón color blanco Esc. 1:100 Laminas A4 Propuesta. Idea / Proceso / Plantas / Frentes / Cortes / Vistas.
- TP3C: Cualificación del diseño mediante el uso de la luz, color, texturas y transparencias.
Se cualificara la envolvente diseñada utilizando, la luz (artificial / natural), el color, las texturas, transparencias y sonidos.
Duración: 1 Semana.
Elementos a entregar: Maqueta Color / Texturas / Transparencias / Luces / etc. Esc. 1:100 Laminas A4 Propuesta. Idea / Proceso / Plantas / Frentes / Cortes / Vistas.
4.2. ELEMENTOS DE PRESENTACION
1. Maquetas final + maquetas proceso en escala 1:100 Base rígida, con Rotulo tipo cátedra.
2. Proceso de diseño para cada una de las propuestas en láminas módulo A4, o múltiplos, con material escrito, gráfico y fotográfico.
3. Planimetría de los objetos arquitectónicos resultantes para cada una de las propuestas en láminas módulo A4, o múltiplos, en escala 1:100 Planta General, corte longitudinal y transversal, fachadas principales, croquis representativos y Plano de Ubicación 1:500. Toda la documentación con los rótulos correspondientes, encarpetados, tapas según color de cada comisión, con cotas y especificaciones convenientes a cada escala, Norte hacia arriba o a la derecha de la lámina.
4. CD o DVD con toda la información de los puntos anteriores, además de fotos y/o videos de maqueta. Formatos: Archivo de imagen: jpeg. A El CD o DVD debe tener caja tamaño CD, plástica cuadrada. Caja y el CD o DVD deberán con las carátulas tipo impresas de la cátedra.
(Descargar rótulos tipo de www.morfologia3fau.blogspot.com)
5. BIBLIOGRAFIA
Deberán recurrir como apoyo teórico a los apuntes de clases teóricas y a las cartillas de la cátedra de MORFOLOGIA III: GEOMETRIA / TECNICAS CONTEMPORANEAS DE GENERACION MORFOLOGICA / DISEÑAR CON LOS SENTIDOS.
Tema: Generación Morfológica Contemporánea + Diseñar con los Sentidos
1. OBJETIVOS
Introducir al alumno en la comprensión y el manejo de los diferentes modos de interpretar y generar la forma arquitectónica, por medio del uso de herramientas conceptuales basadas en la geometría, las nuevas técnicas de generación morfológica contemporánea y el diseño sensorial.
2. FUNDAMENTACION
Ante la proliferación del uso en la arquitectura contemporánea de nuevas geometrías y nuevas técnicas de generación formal, se hace necesario el conocimiento y la ejercitación de las mismas. Así mismo, las tendencias de deshumanización en la arquitectura, como resultado del mero formalismo que deviene del uso de las técnicas digitales, hacen que las mismas se enfoquen solo en la forma y no en el usuario. Por lo que se hace imprescindible jerarquizar al usuario en la experiencia del espacio, utilizando el diseño sensorial secuencial como herramienta de diseño.
3. UNIDAD TEÓRICA | PROGRAMA
2.3. INSTRUMENTOS DE GENERACIÓN FORMAL
2.3.1. GEOMETRÍA:
Geometría y arquitectura. Tipos de geometría: clásicas y no convencionales Euclidiana, topológica y fractal.
Fractales y Arquitectura.
Principios básicos de la geometría fractal: Autosemejanza e Iteración .Clasificación
Paradigmas que lo sustentan. Antecedentes en la historia.
Análisis en arquitectura y en lo urbano.
2.3.3. DISEÑAR CON LOS SENTIDOS. FORMA Y PERCEPCION
La luz, el color y las texturas. Luz ambiental y luz puntual. La luz en el arte.
Diseño del Espacio Escénico. Del texto a la tridimensión. Generación de espacios. La luz y el color como elementos cualificadores.
2.3.4. TECNICAS DE GENERACION MORFOLÓGICA EN LA ARQ. CONTEMPORANEA. Fragmentación. Diagramas e ideogramas. Relación figura-fondo. Superposición y yuxtaposición. Collage y montajes. Camouflages.
4. METODOLOGIA DE TRABAJO
El trabajo se realizará en grupo, de 3 o 4 integrantes máximo.
Diseñar un ámbito de encuentros y esparcimiento para estudiantes y docentes de FAU en el espacio adyacente a los nuevos auditorios en construcción. Dicho ámbito que podrá ser al aire libre o semicubierto, albergara exposiciones, juegos, y encuentros.
La forma se generara a partir de 4 (cuatro) cubos de 5m x 5m x 5m. Los mismos se emplearan a modo de planos, o volúmenes sólidos. Las superficies podrán ser opacas, traslucidas o transparentes.
Con el kit se construirá la maqueta de un objeto, relacionado espacial y funcionalmente con las nuevas construcciones. Dicha maqueta sufrirá transformaciones en cada una de las tres etapas del trabajo práctico donde se resolverán cuestiones de Escala, Espacialidad y Cualificación de la envolvente del objeto arquitectónico.
Se deberá considerar y explicitar las fuerzas internas del “Ser” del edificio (espacialidad, flujos, etc) así como las fuerzas externas -las fuerzas del contexto- en la determinación de las formas. El movimiento continuo de usuarios en diferentes situaciones espaciales -relación SUJETO-OBJETO- tensionan y condicionan las formas.
4.1. ETAPAS
-TP3A: Definición del espacio en su dimensión física-temporal. Contexto, límites y secuencias espaciales.
Utilizando el kit de elementos dados se diseñara un ámbito que considere relaciones interior-exterior, aéreas funcionales, tipos de límites y secuencias espaciales atractivas. Se deberá explicitar el proceso y las relaciones geométricas establecidas entre las partes.
Duración: 1 semana
Elementos a entregar: Maqueta cartón color blanco Esc. 1:100 Laminas A4 Propuesta. Idea / Proceso / Plantas / Frentes / Cortes / Vistas / Croquis.
- TP3B: Transformación de la envolvente utilizando técnicas contemporáneas.
Se transformaran los límites del espacio diseñado utilizando una o más, de las siguientes técnicas contemporánea: Fragmentación, Pliegue (orgánico / inorgánico) Torsión o Deformación (uso de la geometría topológica) Mallas o retículas (superposición, yuxtaposición), o Fractales.
Duración: 1 semana
Elementos a entregar: Maqueta cartón color blanco Esc. 1:100 Laminas A4 Propuesta. Idea / Proceso / Plantas / Frentes / Cortes / Vistas.
- TP3C: Cualificación del diseño mediante el uso de la luz, color, texturas y transparencias.
Se cualificara la envolvente diseñada utilizando, la luz (artificial / natural), el color, las texturas, transparencias y sonidos.
Duración: 1 Semana.
Elementos a entregar: Maqueta Color / Texturas / Transparencias / Luces / etc. Esc. 1:100 Laminas A4 Propuesta. Idea / Proceso / Plantas / Frentes / Cortes / Vistas.
4.2. ELEMENTOS DE PRESENTACION
1. Maquetas final + maquetas proceso en escala 1:100 Base rígida, con Rotulo tipo cátedra.
2. Proceso de diseño para cada una de las propuestas en láminas módulo A4, o múltiplos, con material escrito, gráfico y fotográfico.
3. Planimetría de los objetos arquitectónicos resultantes para cada una de las propuestas en láminas módulo A4, o múltiplos, en escala 1:100 Planta General, corte longitudinal y transversal, fachadas principales, croquis representativos y Plano de Ubicación 1:500. Toda la documentación con los rótulos correspondientes, encarpetados, tapas según color de cada comisión, con cotas y especificaciones convenientes a cada escala, Norte hacia arriba o a la derecha de la lámina.
4. CD o DVD con toda la información de los puntos anteriores, además de fotos y/o videos de maqueta. Formatos: Archivo de imagen: jpeg. A El CD o DVD debe tener caja tamaño CD, plástica cuadrada. Caja y el CD o DVD deberán con las carátulas tipo impresas de la cátedra.
(Descargar rótulos tipo de www.morfologia3fau.blogspot.com)
5. BIBLIOGRAFIA
Deberán recurrir como apoyo teórico a los apuntes de clases teóricas y a las cartillas de la cátedra de MORFOLOGIA III: GEOMETRIA / TECNICAS CONTEMPORANEAS DE GENERACION MORFOLOGICA / DISEÑAR CON LOS SENTIDOS.
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